【一到高一收树立“跳水”，家长应该若何作念？】邻居家的男儿从小即是个乖巧听话、学习追究的孩子，收成一直名列三甲。但是，上了高一后，学习却遭受了前所未有的勤奋。每天勤勉到更阑，但收成却越来越差，孩子的自信心也因此受到了很大的打击。这让邻居绝顶焦虑，不知若何是好。

濒临这种情况，最初要贯通，高一的学习如实比初中复杂得多，不仅课程加多，难度也大幅种植。孩子的勤勉阵势淌若不调动，可能只会堕入恶性轮回。许多家长会以为，这是孩子材干的问题，其实否则，孩子的材干并莫得问题，仅仅她需要找到更灵验的学习手脚。

凭据《咱们的孩子：看见、倾听及调动》一书中的不雅点，焦虑情态会极地面影响孩子的学习景象和效果。高一学生频频因为笨重的课业感到压力山大，导致学习效果低下。而家长的焦虑情态频频会传染给孩子，进一步加重他们的压力。

要措置这个问题，最初要逶迤学习计谋。不要为了勤勉而勤勉，要想考若何高效勤勉。比如，不错每天对学习任务进行归纳，区别要紧和迫切的任务，网络元气心灵优先完成这些任务，提高效果。同期，功课毋庸追求齐备，而是要谨防错题的整理和分析，找出常识盲点并实时转圜。

此外，家长的相沿和邻接也至关要紧。要学会逶迤我方的情态，以积极的作风濒临孩子的学习问题，多饱读舞孩子，匡助他们征战自信心。通过这种阵势，不仅能缓解孩子的压力，还能让他们找到符合我方的学习手脚，从而种植学习效果和收成。

逶迤心态和手脚，孩子的学习窘境定会安祥改善。